Gemeinsam mit unseren Partnern in der UNESCO Global Alliance on the Science of Learning for Education und GSoLEN übersetzen wir aktuelle Spitzenforschung in bessere Lernpraxis. So wächst Bildungsqualität – jenseits von Gewohnheit und Moden. Dies verstehen wir als gemeinsamen schöpferischen Weg von Lehrkräften, Schülern, Wissenschaftlern und Eltern im internationalen Austausch.

Grundlage ist ein neurowissenschaftliches und kognitionspsychologisches Verständnis von Denken und Lernen. Daraus leiten wir Prinzipien gehirngerechter Methodik ab: soziales Lernen, Abruf-Lernen, begreifendes, vergleichendes und erzählendes Lernen. Im Zentrum steht für uns die Vielschichtigkeit und Körperlichkeit menschlichen Denkens – im Kontrast zur Schlichtheit künstlicher Intelligenz.

In Präsenz entwickeln wir am 3. Juli 2026 in Nürnberg mit Wissenschaftlern, Praktikern und Tagungsteilnehmern aus Lehrer-, Eltern- und Schülerschaft aktivierende Perspektiven für den Lern-Alltag. Wir geben allen Mitwirkenden die Möglichkeit, ihre Erfahrungen und Bedürfnisse einzubringen - für alle Altersstufen, Schularten und Fächer.

Impulsvortrag Dr. Martin Kramer (‘Unterricht als Abenteuer’) hält den Impulsvortrag: ‘Wir sind KÖRPER’ - Wie gut wir im BEGREIFEN sein können Dr. Martin Kramer ist Mathematik- und Physikdidaktiker, Theaterpädagoge und einer der bekanntesten Vertreter eines handlungs- und erlebnisorientierten Unterrichts, bei dem Lernen durch eigenes Tun, Kommunikation und Teamarbeit entsteht. Einzigartig macht ihn die Verbindung von Theaterpädagogik und MINT-Unterricht: Er gestaltet Lernen als „Abenteuer“, bei dem abstrakte Inhalte körperlich erlebt und kreativ erschlossen werden, sodass Schüler Selbstwirksamkeit, Kreativität und echtes Verstehen entwickeln.

Workshops

Wir laden Sie ein, die Perspektive zu wechseln. Weg vom „noch mehr Input“, hin zur gezielten Aktivierung unserer Schülerinnen und Schüler.

Innerhalb unserer Tagung übersetzen wir die Theorie in handfeste Werkzeuge. Wir entwickeln mit Ihnen zusammen, wie Sie über 5 Aktivierungs-Vektoren (wie z. B. gezieltes Abruf-Training, kooperative Kommunikation oder Embodiment) Ihren Unterricht so gestalten, dass er nicht nur erfolgreicher, sondern für Sie auch entlastender wird.

Das Ziel: Verlässliche Lösungen, die auf wissenschaftlicher Evidenz fußen und den Schulalltag spürbar erleichtern.

Lassen Sie uns gemeinsam das Lernen neu denken – wissenschaftlich fundiert und radikal praxisorientiert!

Die Schwerpunkte der Workshops:

• Mathematik zum Anfassen (Dr. Martin Kramer)
• Lesen und Schreiben fördern mit differenziellem Training (Prof. Dr. Wolfgang Schöllhorn)
• Wie Deutsch, Mathe, Englisch im Wald unterrichtet werden (Bettina Kunkel)
• Selbststeuerung wirksam einsetzen (Prof. Dr. Klaus Konrad)
• Den Körper und Modelle sprechen lassen - auch in Kernfächern (Oliver Kunkel)
• Wie KI das Lernen unterstützen kann (Sebastian Schmidt)

Diese Experten begleiten die Workshops: